„Gergely Jenő (történész)” változatai közötti eltérés

[ellenőrzött változat][ellenőrzött változat]
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
Pataki Márta (vitalap | szerkesztései)
Pataki Márta (vitalap | szerkesztései)
12. sor:
== Munkássága ==
Kutatási-oktatási szakterülete a 19. és [[20. századi magyar történelem]] volt. Kiemelten foglalkozott az egyháztörténelem főbb problémáinak feltárásával. Érdeklődése középpontjában az egyházi mozgalmak, ideológiák, majd a [[Kereszténység|keresztény]] pártok, [[Római katolikus egyház|katolikus]] társadalmi szervezetek tevékenysége állt. Nemcsak az egyházak korabeli szerepét, a magyar közéletben megjelenő pártok programjait tárta fel, de - gyakran szakmai vitákat is kiváltva - a századforduló és a két világháború közötti korszak meghatározó személyiségeit is igyekezett bemutatni. Így külön érdemei vannak [[Prohászka Ottokár]], [[Serédi Jusztinián]], [[Sulyok Dezső]], [[Mindszenty József]], [[Barankovics István]] vagy akár [[Gömbös Gyula]] életpályájának és történelmi szerepének kiegyensúlyozott és előítéletektől mentes megrajzolásában.<ref>[http://www.elte.hu/hir?id=NW-1554] Az ELTE nekrológja</ref> "Olyan munkákról van szó, amelyek egyik fő erénye az anyaggazdagság, az újonnan feltárt források határtalan bősége, az ideológiai premisszáktól való irtózás, a valóság megmutatásának olthatatlan igénye."<ref>[http://www.btk.elte.hu/gergelyjeno.aspx] Pritz Pál nekrológja</ref>
Munkássága során behatóan elemezte [[Magyarország]] és a [[Vatikán|Szentszék]] kapcsolatait és külön foglalkozott a pápaság szociális kérdésekhez való hozzáállásával, a [[keresztényszociális]] gondolat megjelenésével. Élete utolsó éveiben az autonómiák kérdéskörét vizsgálta doktoranduszokból álló kutatócsoportja élén."<ref name="multkor">[http://mult-kor.hu/20091215_elhunyt_gergely_jeno] a Múlt-Kor portál nekrológja</ref>
 
Azonban nem csak kutatóként és történészként, hanem tanárként is maradandót alkotott. Felismerte, hogy a tudományos műhelymunka az egyik legfontosabb út a szakmai utánpótlás biztosításához, ezért szorgalmazta egyetemi kutatócsoportok létrejöttét és felkarolta a tehetséges, szorgalmas hallgatókat, doktoranduszokat. "Egyetemi oktatóként a minőség átadására törekedett. Előadásain mindig a "lényeget" ragadta meg, nem veszett el a részletekben, az összefüggéseket helyezte az előtérbe. A szemináriumokon a források iránti tiszteletet emelte ki."<ref name="multkor"/>