„Sajátos nevelési igény” változatai közötti eltérés

:29. sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a gyermek, tanuló, aki a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján

:a) [[mozgássérültség|testi]], [[érzékszervi fogyatékosság|érzékszervi]], [[értelmi fogyatékosság|értelmi]], [[beszédfogyatékosság|beszédfogyatékos]], [[autizmus|autista]], több fogyatékosság együttes előfordulása esetén [[többszörös fogyatékosság|halmozottan fogyatékos]],

:b) pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl. [[diszlexia|dyslexia]], [[diszgráfia|dysgraphia]], [[diszkalkulia|dyscalculia]], [[mutizmus]], kóros [[figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar|hyperkinetikus]] vagy kóros aktivitászavar);

:(9) Ha jogszabály az óvodai nevelésben részt vevő, a tanulói jogviszonyban, kollégiumi tagsági viszonyban álló vagy a képzési kötelezettséget teljesítő [[fogyatékos]] gyermek részére kedvezményt, juttatást, jogosultságot, kötelezettséget állapít meg, a fogyatékos gyermek, tanuló fogalom alatt a sajátos nevelési igényű gyermeket, tanulót kell érteni.

:28. sajátos nevelési igényű neveléshez és oktatáshoz szükséges feltételek: a gyermek, tanuló külön óvodai neveléséhez, illetve iskolai neveléséhez és oktatásához, a sajátos nevelési igény típusának és súlyosságának megfelelő [[gyógypedagógia|gyógypedagógus]], konduktor foglalkoztatása, a neveléshez és oktatáshoz szükséges speciális tanterv, tankönyv és más segédletek; magánoktatáshoz, integrált óvodai neveléshez, iskolai neveléshez és oktatáshoz, a képzési kötelezettséghez, az illetékes szakértői bizottság által meghatározottak szerinti foglalkozáshoz szükséges szakirányú végzettségű gyógypedagógus foglalkoztatása; a foglalkozásokhoz szükséges speciális tanterv, tankönyv, valamint speciális gyógyászati és technikai eszközök; a gyermek, tanuló részére a szakértői és rehabilitációs bizottság által meghatározott szakmai szolgáltatások biztosítása.