„Média (kommunikáció)” változatai közötti eltérés
| [ellenőrzött változat] | [nem ellenőrzött változat] |
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
→Képzést indító felsőoktatási intézmények: https://www.google.hu/search?q=m%C3%A9dia+szakos+f%C5%91iskolai+k%C3%A9pz%C3%A9s&oq=m%C3%A9dia+szakos+f%C5%91iskolai+k%C3%A9pz%C3%A9s&aqs=chrome..69i57.7552j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8 |
|||
63. sor:
=== A média, mint szocializáló tényező ===
A [[szocializáció]] legfontosabb intézménye a [[Család (szociológia)|család]]: a gyermekek elsősorban szüleiktől, továbbá testvéreiktől és más rokonaiktól sajátítják el a normákat, értékeket. A modern társadalmakban a szocializáció más színterei egyre nagyobb szerepet kapnak: ilyen például az iskola, a kortársak csoportja,
A tömegkommunikációs eszközök egy újfajta szocializációs formát nyújtanak, hiszen gyakran nem adnak lehetőséget az interakcióra. Kielégítik a gyermekek egyes szociális szükségleteit, de - pl. a televízió - nem járulnak hozzá az olyan szociális készségek elsajátításához, melyek a mindennapi kommunikációt segíthetik. <ref>[https://www.education.com/reference/article/media-as-influence-socialization/ Gonzalez-Mena, J. (2009). Excerpt from Child, Family, and Community: Family-Centered Early Care and Education, p. 335-336.]</ref>
Tény, hogy a gyerekek, fiatalok életében olyan mértékben van jelen a média, hogy szerepet játszik szocializációjukban. A média hatását jelentősen meghatározza, hogy a gyermekek mit miért és mennyit használnak a médiából., illetve, hogy miként értelmezik a média üzeneteit.
69 ⟶ 71 sor:
A gyermekek a saját értelmi szintjüknek, ismereteiknek megfelelően tudják csak értelmezni az őket ért hatásokat, a média üzeneteit. Amikor egy gyermek és egy felnőtt ugyanazt a televíziós műsort vagy reklámot nézi, más-más üzenet jut el hozzájuk. De nem csak gyermek és felnőtt között van különbség, egyénenként is eltérő hatása van a médiatartalmaknak.
Minden tömegkommunikációs eszköznek vannak pozitív illetve negatív hatásai is. A médiumok kedvező hatásai például az információáramlás, szórakozás, tanulás stb. Negatív hatása lehet a gyermekek számára
==Képzést indító felsőoktatási intézmények==
| |||