Wikipédia

„Donáth Péter” változatai közötti eltérés

Laptörténet interaktív böngészése
(Összes ellenőrzésre váró szerkesztés megjelenítése)
[ellenőrzött változat][ellenőrzött változat]
← Régebbi szerkesztésÚjabb szerkesztés →
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
VizuálisWikiszöveges
Nincs szerkesztési összefoglaló
Nincs szerkesztési összefoglaló
32. sor:
Ezért „a szélsőségek korában” egymást tagadó politikai-világnézeti törekvések, különböző modernizációs elképzelések megvalósításán serénykedő oktatáspolitikusok, iskolafenntartók közös meggyőződése volt, hogy fontos miképp programozzák a programozókat, s hogy megfelelően válogassák, kézben tartsák, instruálják a programozók programozóit: a tanító(nő)képző intézeti tanárokat.
 
A tanítóképzők sorsának alakulása így a közoktatás többi intézményénél szorosabban követi a rendszer, illetve kurzusváltásokat, s karakteresen jeleníti meg azok jellegét. A tanítóképzés politikai és társadalomtörténetét érintő írásai sajátos képet adnak a 20. század során többször „színét” és jellegét váltó hatalom mindenkori ideológiai céljairól, az érvényesítésük érdekében alkalmazott (tanügyigazgatási-ellenőrzési; eszmei, financiális, karriert ösztönző, valamint adminisztratív, sőt: munka- és büntetőjogi megtorló) eszközeiről – s ezek effektivitásáról vagy diszfunkcionalitásáról. Tanulmányaiban különös figyelemetfigyelmet szentel az iskolákban szereplő „kisemberek” (diákok, pedagógusok) – mindenkori történeti korlátok közötti – mozgására, boldogulási kísérleteire: az én-érvényesítés és az én-azonosság megőrzésének visszatérő konfliktusaira.
 
==Főbb művei==
1. *Elmélet és gyakorlat: A “baloldaliság” korai történetéhez: Gorkij - Lunacsarszkij - Bogdanov, 1907-1910: [a kandidátusi értekezés javított, rövidített változata]. - Bp.: BTF, 1990. - 335 p. - (A Budapesti Tanítóképző Főiskola Tudományos Közleményei; IX. k.)
*''Szöveggyűjtemény Magyarország XX. századi történelmének tanulmányozásához, 1-2.''; szerk. Donáth Péter, Farkas Mária, Pajorné Tóth Ilona; Budapesti Tanítóképző Főiskola Társadalomtudományi Tanszék, Bp., 1992
 
2. *''Iskola és Politikapolitika. Az állami német nemzetiségi tanítóképzés magyarországi történetéhez, 1919-1944. -''; 2., jav., bőv. kiad.; -Trezor, Bp., Trezor Kiadó, 1997.; - 280 p. [a 2.-hoz képest változatlan] 3. kiadás. Trezor Kiadó, Bp., 1998. - 280 p. [http://mek.oszk.hu/05100/05108/ online elérés]
*''Szöveggyűjtemény Budapest történetének tanulmányozásához, 1-2.''; összeáll., szerk. Sipos András és Donáth Péter; Budapest Főváros Levéltára–Budapesti Tanítóképző Főiskola, Bp., 1999-2000
[http://mek.oszk.hu/05100/05108/ online elérés]
*''Ajánló bibliográfia Magyarország 20. századi társadalom-, művelődés- és politikatörténetének tanulmányozásához''; összeáll. Donáth Péter; Új Mandátum–ELTE TÓFK, Bp., 2000
 
*''Közszolgálat – pedagógushivatás. Rozsondai Zoltán a magyar tanítóképzésért és megújításáért''; összeáll. Donáth Péter et al., szerk. Szövényi-Lux Endréné, Rozsondai Zoltán, Rozsondai Zsolt, bev., jegyz. Donáth Péter; Trezor, Bp., 2004
3. Adalékok Nagy László pályájához. Publikálatlan önéletrajza, iskolareformterv, a
*Adalékok Nagy László pályájához. Publikálatlan önéletrajza, iskolareformterv, a Gyermektanulmányi Társaság, az egyetemi gyermektanulmány-oktatás, s a lélektani laboratóriumok dokumentumai 1918-1922-ből. Trezor Kiadó, Bp., 2007. 174 p. (Megjelent a Filozófia – Művelődés – Történet 2007. évi kötetében is.) [http://mek.oszk.hu/05100/05123/ online elérés]
4. *''A magyar művelődés, és a tanítóképzés történetéből, 1868-1958.''; Trezor Kiadó, Bp., 2008. 860 p. {{ISBN|978-963-8144-25-6}} [http://mek.oszk.hu/08200/08254/index.phtml online elérés]▼
(Megjelent a Filozófia – Művelődés – Történet 2007. évi kötetében is.)
5. *Oktatáspolitika és tanítóképzés Magyarországon 1945-1960. Trezor Kiadó, Bp., 2008. 586 p.▼
[http://mek.oszk.hu/05100/05123/ online elérés]
 
▲4. A magyar művelődés, a tanítóképzés történetéből 1868-1958. Trezor Kiadó, Bp., 2008. 860 p. {{ISBN|978-963-8144-25-6}}
[http://mek.oszk.hu/08200/08254/index.phtml online elérés]
▲5. Oktatáspolitika és tanítóképzés Magyarországon 1945-1960. Trezor Kiadó, Bp., 2008.
586 p.
{{ISBN|978-963-8144-26-3}} [http://mek.oszk.hu/08200/08255/index.phtml online elérés]
*A Cserny-különítmény rémtettei „Mozdony utcai laktanyájukban” 1919 júliusában. Fery Oszkár és tiszttársai halálának körülményei, következményei, utóélete. In: Sorsfordító mozzanatok a magyarországi kisgyermekkori nevelőképzés, a Budapesti Tanítóképző Főiskola, az ELTE TÓK és épülete történetéből. (Szerkesztette, s az előszót írta: Donáth Péter) Bp., Trezor Kiadó, 2012. 144- 254. pp. {{ISBN|978-963-8144-41-6}} [http://mek.oszk.hu/11100/11185/index.phtml online elérés]
 
6. A Cserny-különítmény rémtettei „Mozdony utcai laktanyájukban” 1919 júliusában. Fery Oszkár és tiszttársai halálának körülményei, következményei, utóélete. In: *''Sorsfordító mozzanatok. aA magyarországi kisgyermekkori nevelőképzés, a Budapesti Tanítóképző Főiskola, az ELTE TÓK és épülete történetéből''; szerk. (Szerkesztette, s az előszót írta: Donáth Péter); Trezor, Bp., Trezor Kiadó, 2012. 144- 254. pp. {{ISBN|978-963-8144-41-6}}
7. *Tanítói, tanári viták a magyarországi tanítók társadalmi küldetéséről, helyzetük javításáról, a tanítóképzés korszerűsítéséről, felsőfokúvá tételéről, 1890-1905. In: Filozófia - művelődés -történet 2015. Az ELTE TÓK Tudományos Közleményei XXXVI. Trezor Kiadó, Bp. 2015. 223-387 pp. ISSN 1587-4230 [http://mek.oszk.hu/14800/14883/index.phtml online elérés http://mek.oszk.hu/14800/14883/index.phtml]▼
[http://mek.oszk.hu/11100/11185/index.phtml online elérés]
 
▲7. Tanítói, tanári viták a magyarországi tanítók társadalmi küldetéséről, helyzetük javításáról, a tanítóképzés korszerűsítéséről, felsőfokúvá tételéről, 1890-1905. In: Filozófia - művelődés -történet 2015. Az ELTE TÓK Tudományos Közleményei XXXVI. Trezor Kiadó, Bp. 2015. 223-387 pp. ISSN 1587-4230 [http://mek.oszk.hu/14800/14883/index.phtml online elérés http://mek.oszk.hu/14800/14883/index.phtml]
 
==Elismerései==
A lap eredeti címe: „https://hu.wikipedia.org/wiki/Donáth_Péter”