„Társadalmi nemek tudománya” változatai közötti eltérés

[ellenőrzött változat][ellenőrzött változat]
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
genderelmélet
javítgatás
1. sor:
{{forma}}
[[File:Combotrans.svg|thumb|upright=1.2|A nemek összefonódó szimbólumai. A vörös (bal oldalon a [[Vénusz]] szimbóluma) a nőt, a kék (jobb oldalon) a [[Mars (bolygó)|Mars]] szimbóluma a férfit szimbolizálja.]]
A társadalomban megfigyelhető nemi szerepekre irányuló, a pszichológia, és szociológia tárgykörébe tartozó kutatások tárgyát képezi a '''genderelmélet''', más néven a '''társadalmi nem elmélete''' elmélete, mely a tanult (nem biológiai) '''nemi szerepekkel''', és annak társadalmi vonatkozásaival foglalkozó elmélet, valamint a [[szociológia]] tárgyakörébetárgykörébe tartozó olyan tudományterület, mely mindazon társadalmi tényezővel foglalkozik, amelyekben a nők és a férfiak közötti társadalmi különbségek megmutatkoznak, kifejeződnek. A gender fogalomgenderfogalom elsőként a pszichiáter professzor, Robert Stoller 1968-ban kiadott művében jelent meg, mely mai értelmében azokat a kulturális elvárásokat írja le, amelyeket a patriarchális (apajogon, férfijogon alapuló) társadalom egy adott társadalmi nemhez rendel, többek között, hogy az adott nemű embernek hogyan kellene viselkednie, beszélnie, öltözködnie és gondolkodnia, valamint, hogy milyen célok felé kellene törekednie és milyen tevékenységekben kellene részt vennie, kitűnnie vagy örömét lelnie. A nemi szerepek a nyugati kultúrákban kivétel nélkül a kétosztatú (vagyis a férfi és női, kategóriát), valamint az ezekhez kapcsolódó, férfias és nőies tulajdonságok halmazát különbözteti meg, melyekhez különféle sztereotipiáksztereotípiák kapcsolódnak.<ref>{{cite web |url=http://szivarvanyon.blogspot.co.uk/p/fogalmak-kifejezesek.html#gender_szerep |title=Fogalmak, kifejezések - Gender szerep (A Szivárványon Innen)}}</ref>
A hagyományos nemi szerepeknek valamint az azokhoz kapcsolódó sztereotípiák, nyugati kultúrákban történő megváltozásában, valamint a nemek közötti társadalmi egyenlőtlenségek csökkentésében nagy szerepük van a gender-elméletet megalapozó [[feminizmus|feminista]] mozgalmaknak, amelyek síkra szálltak a nők gazdasági és jogi egyenlőségéért.<ref>[http://www.kislexikon.hu/nemi_szerep.html Nemi szerep] (Kislexikon)</ref>
 
A hagyományos nemi szerepeknekszerepek, valamint az azokhoz kapcsolódó sztereotípiák, nyugati kultúrákban történő megváltozásában, valamint a nemek közötti társadalmi egyenlőtlenségek csökkentésében nagy szerepük van a gender-elméletetgenderelméletet megalapozó [[feminizmus|feminista]] mozgalmaknak, amelyek síkra szálltak a nők gazdasági és jogi egyenlőségéért.<ref>[http://www.kislexikon.hu/nemi_szerep.html Nemi szerep] (Kislexikon)</ref>
==A gender-elmélet alapkoncepciója==
 
A genderelmélet szerint a női és férfi sztereotípiák nem alapozhatók meg a biológiával, ahogyan a [[nemi szerep]]ekre való determináció sem igazolható a testi felépítés által: ha empirikusan, azaz a tapasztalat szintjén adott esetben beigazolódik közülük néhány, annak hátterében nem biológiai meghatározottság, hanem a nemiséggel kapcsolatos normák elsajátítása, internalizálása áll.<br />
==A gender-elméletgenderelmélet alapkoncepciója==
Eszerint tehát a társadalmi nem (gender) a társadalom által elvárt szereprepertoár. Ezt a szereprepertoárt a nevelődés során sajátítjuk el. (Jó példa erre az, amikor a kisgyermekekre születésük után nemük szerint rózsaszín vagy világoskék szalagocskákat kötnek vagy amikor gyermekként a lányoknak babát, a fiúknak pedig játékkatonákat ajándékoznak vagy a szülői, rokoni figyelmeztetések, melyek a lányokat kedvességre, a fiúkat határozott érdekérvényesítésre intik.) Ezek a jelenségek mind azt szolgálják, hogy a gyerekek beletanuljanak az életük végéig játszandó nemi szerepekbe s világosan utalnak a nemi szerep tartalmára és egymáshoz való viszonyukra.<br />
A genderelmélet szerint a női és férfi sztereotípiák nem alapozhatók meg a biológiával, ahogyan a [[nemi szerep]]ekre való determináció sem igazolható a testi felépítés által: ha empirikusan, azaz a tapasztalat szintjén adott esetben beigazolódik közülük néhány, annak hátterében nem biológiai meghatározottság, hanem a nemiséggel kapcsolatos normák elsajátítása, internalizálása áll.<br />
Természetesen a társadalmi nemhez kapcsolódó szereprepertoár erőteljes különbözéseket mutat a különféle társadalmakban, valamint ugyanazon társadalmon belül is sokat változhat a gazdasági, történelmi vagy politikai folyamatok következtében.
Eszerint tehát a társadalmi nem (gender) a társadalom által elvárt szereprepertoár. Ezt a szereprepertoárt a nevelődés során sajátítjuk el. (Jó példa erre az, amikor a kisgyermekekre születésük után nemük szerint rózsaszín vagy világoskék szalagocskákat kötnek, vagy amikor gyermekként a lányoknak babát, a fiúknak pedig játékkatonákat ajándékoznak, vagy a szülői, rokoni figyelmeztetések, melyek a lányokat kedvességre, a fiúkat határozott érdekérvényesítésre intik.) Ezek a jelenségek mind azt szolgálják, hogy a gyerekek beletanuljanak az életük végéig játszandó nemi szerepekbe, s világosan utalnak a nemi szerep tartalmára és egymáshoz való viszonyukra.<br />Természetesen a társadalmi nemhez kapcsolódó szereprepertoár erőteljes különbözéseket mutat a különféle társadalmakban, valamint ugyanazon társadalmon belül is sokat változhat a gazdasági, történelmi vagy politikai folyamatok következtében.
 
==Története==
[[Kép:Simone de Beauvoir2.png|jobbra|bélyegkép|[[Simone de Beauvoir]] francia írónő, egzisztencialista filozófus<ref>[http://nokert.hu/index.php/ni-arckepcsarnok/feministak-aktivistak/1123-simone-de-beauvoir1908-86-francia-iro-egzisztencialista-filozofus-feminista Simone de Beauvoir (1908-861908–86) francia író, egzisztencialista filozófus, feminista]</ref>]]
A gender alapjait elsőként egy [[Franciák|francia]] [[Feminizmus|feminista]] és [[Egzisztencializmus|egzisztencialista]] filozófusnőfilozófus, [[Simone de Beauvoir]] fektette le 1949-ben kiadott könyvében, amely ''A második nem ''címet viseli, és a mai napig nagy jelentőséggel bír. Művében nem használta konkrétan a gender kifejezést, de végeredményben megalapozta a genderelmélet eszméjét. Az ebben megfogalmazott gondolatok lényege az, hogy a biológiai nemre ráépülő viselkedésmód az, ami az embereket igazán [[nő]]vé vagy [[férfi]]vá teszi. Ezt a feminizmus biológiai [[esszencializmus]]nak nevezi.<br />
 
A huszadik század hetvenes éveiben különült el a biológiai nem és a társadalmi nem fogalma, ekkor született meg a gender mint fogalom. Robert Stoller pszichoanalitikus 1968-ban megjelent írásától kezdve számítjuk a gender, a társadalmi nem fogalmának megszületését. Ez a mű fontos kiindulópontja volt a nők és férfiak eltérő viselkedésének tudományos tanulmányozásához, mely kutatások azóta is folynak.
 
A huszadik század hetvenes éveiben különült el a biológiai nem és a társadalmi nem fogalma, ekkor született meg a gender fogalom. Robert Stoller pszichoanalitikus 1968-ban megjelent írásától kezdve számítjuk a gender, a társadalmi nem fogalmának megszületését.
Ez a mű fontos kiindulópontja volt a nők és férfiak eltérő viselkedésének tudományos tanulmányozásához, mely kutatások azóta is folynak.
==A feminista mozgalom nézőpontja==
A feminista mozgalmak szerint a női és férfi nemi szerepek minden nembeli egyének számára korlátozóak az [[önmegvalósítás]] terén, tehát a nők nemi szerepek alóli felszabadítása magában hordozza a férfiak felszabadításának vágyát is. E nézet szerint az egyenlőségért való küzdelem az elnyomó szempontjából mindenképpen veszteségekkel jár, ám ettől ez még nem hatalomátvétel, hanem hatalommegosztás.<ref>{{cite web |url=http://nane.hu/kiadvanyok/szorolapok/miafeminizmus.pdf |title=Röviden a feminizmusról (NANE Egyesület)}}</ref>
 
==Gendernyelvészet==
A nyelvészet a gender fogalmának más aspektusait igyekszik figyelembe venni: „''A gender nem egy állandó, hanem interakcióban, performatív beszédaktusok mentén létrejövő nyelvi viselkedési mintázat, amelynek jellemző jegyeit befolyásolni képesek olyan tényezők, mint a szociális és a kulturális háttér, az életkor vagy a foglalkozás, a szakmai életben betöltött pozíció.''” (JUHÁSZ - KEGYESNÉ 2011: 7)<br />
 
A [[gendernyelvészet]] kezdetei 1973-ra nyúlnak vissza, amikor Robin Lakoff kifejti tanulmányaiban, hogy a nők helyét a társadalomban meghatározhatja maga a nyelvhasználat is, vagyis az, hogy születésük óta „női beszédre” oktatják őket, és úgy gondolja, a nőknek el kellene sajátítanisajátítaniuk az úgynevezett „férfinyelvet” is, ekkor megváltozna az esetlegesen hátrányos társadalmi helyzetük is. Ezek a tanulmányok indítottak el rengeteg kutatást, melyből később kinőtte magát a gendernyelvészet, és ma már elfogadott tudományágnak számít a nyelvészeten belül.
 
== Jegyzetek ==