|
A '''Ratio Educationis''' a 18. század második felében, majd a 19. század elején a Magyar Királyság területére kiterjedő két uralkodó oktatási rendelkezésének, királyi tanügyi rendeletének a neve. – A két Ratio Educationis közül [[Mária Terézia magyar királynő]] [[1777]]-ben kiadott tanügyi rendelete volt az első, ezt követte [[Ferenc magyar király|MáriaI. TeréziaFerenc]] [[1806]]. évi, azonos című rendelete, amely [[1848]]-ig volt hatályban. A rendkívül alapos részletességgel kidolgozott, eredetileg latin nyelvű rendeletek [[Mészáros István (pedagógiatörténész)|Mészáros István]] fordításában és kiadásában magyarul is olvashatók a "Ratio Educationis. Az 1777-i és az 1806-i kiadás magyar nyelvű fordítása" című kötetben.
1. Hazafelé az út veszélyes,
Mozog a talaj és vár az édes
Feleségem sodrófával.
De mit törődik férje sorsával?
Hopp, egy bucka, meg egy hang:
Nini, egy oszlop! Baing!
Semmi baj, még egyben vagyok,
Hükk, egy kicsit részeg vagyok,
De a kedvem jó, és ez a lényeg,
Mert a józanság is tiszta méreg.
Előttem táblák, csíkosak és nagyok,
Mögöttük egy gödör, én meg belehuppanok.
Nyirkos, mély, és még pia sincs?
Pedig emberi körökben az drága kincs!
Ráülök egy homokhalomra,
És rágyújtok a kedvenc dalomra:
R. ||: Lá-lá-lé, lálálálálé,
Veszélyes az út - hukk! - hazafelé. :||
2. Unalmas itt dalolászni,
Jó lenne most már innen kimászni!
Ugrok egy nagyot máris, hopp!
A gödörből végre kint vagyok.
És a talaj egyre jobban mozgott alattam,
De szerencsére állva maradtam,
Mikor jöttek a rendőrök, és rám néztek:
- Megállítsuk? - Hagyd, csak egy részeg!
Hú, ez mázli, kész szerencse,
Mert borosüveg lapult a bal zsembembe',
És nem látták meg, úgyhogy kortyolok belőle.
Még jobb a kedvem, szteppelek egyet,
Egy-két-há-és...
Leesett a karomról a karóra,
Mikor rágyújtottam kedvenc dalomra.
R.
3. Kié ez az ajtó, eltévedtem volna?
Olyan, mintha a feleségem szólna. (Tehénbőgés)
Hangokat hallok, de nem értem,
Hegyezem a fülem, és hajlik a térdem.
Beesek egy ajtón, és rám szólnak:
- Tessék vigyázni, az ajtók záródnak!
Jézusmária! Hova kerültem?
A metróban vagyok, és egy székre ültem,
De jött felém egy nő, és vagy öten volt,
- Jegyeket, bérleteket! - így szólt.
Elkezdtem futni, a nő is szaladt,
De sajnos az ajtó csukva maradt.
Nagyot koppant megint a fejem,
Csillagokat láttam, és megjelent a nejem. (Tehénbőgés)
Kaptam egy pár pofont,
És rajtam röhögtek. (Röhögés)
Mindenkinek felfordult a gyomra,
Mert rákezdtem a kedvenc dalomra.
== [[Mária Antónia francia királyné|Mária]] Terézia Ratio Educationis rendelete ==
* Let me take the night, I love real easy And I know that you'll still wanna see me On the Sunday morning, music real loud Let me love you while the moon is still out Something in you, lit up heaven in me The feeling won't let me sleep 'Cause I'm lost in the way you move, the way you feel One kiss is all it takes Fallin' in love with me Possibilities I look like all you need One kiss is all it takes Fallin' in love with me Possibilities I look like all you need One One One One I just wanna feel your skin on mine Feel your eyes do the exploring Passion in the message when you smile Take my time Something in you lit up heaven in me The feeling won't let me sleep 'Cause I'm lost in the way you move, the way you feel One kiss is all it takes Fallin' in love with me Possibilities I look like all you need One kiss is all it takes Fallin' in love with me Possibilities I look like all you need One One One One See a wonderland in your eyes Might need your company tonight Something in you lit up heaven in me The feeling won't let me sleep 'Cause I'm lost in the way you move, the way you feel One kiss is all it takes Fallin' in love with me Possibilities I look like all you need One kiss is all it takes Fallin' in love with me Possibilities I look like all you need One One One One, all I need
* Zúzunk az éjszakában én meg pár haver na mondd csak, mi a pálya ha hívnak, menni kell régóta nincs kiút csak lányok és fiúk nekem bejön ez a szitu nekem bejön ez a szitu bridge: Csak akkor bulizom, ha úgy van és általában úgy van, lenn megtalálsz a klubban mert nekem bejön ez a szitu a sok buta sztori rólad csináljunk most olyat, amit megbánunk majd holnap refrén 2x: Hé kicsi lány, ou, szia, helló! álljunk össze, mint két kicsi lego ou na figyu már, mondom mi a szitu te lány és meg fiú, na mizu, mizu, mizu? verze2: A klubbok rég bezártak a város felébred világos van, de nálam a bulik kemények a cuccok szétdobálva after a szobában te és én a félhomályban filmezünk az ágyban? bridge refrén rap: Te is tudod, hogy van ha Tomika felbukkan partyszemcsiben a klubban sapiban meg színes cuccban az F-L-U-O-R a partyállat, ezt tudnod kell mert az élet csak úgy lesz jó ha felpörög, mint az electro '''''EZ NEM JÓ változás most soros terv a sok faszkalak a 18. század elején sok volt a prosti pucér gecig'''''
* Ratio Educationis a rövid címe annak a rendeletnek, melyet Mária Terézia királynő adott ki 1777-ben, és amely nyomtatásban a következő címmel jelent meg: '''Ratio Educationis totiusque Rei Literariae per Regnum Hungariae et Provincias eidem adnexas. Tomus I. Vindobonae. TypisNO NO TYSOÖN. Thom. Nob. de Trattnern. MDCCLXXVII.'''
[[Fájl:Queen Maria Theresia.jpg|thumb|right|250px|<br /><center>Mária Terézia<br /><center><small>Martin van Meytens</small>]]EZ NAGYON DE NAGYON NEM JÓ DOLOG AMIKET IDE IRTATOK KÖSZÖNTÖM CSÓK.....
== Mária Terézia Ratio Educationis rendelete ==
* Ratio Educationis a rövid címe annak a rendeletnek, melyet Mária Terézia királynő adott ki 1777-ben, és amely nyomtatásban a következő címmel jelent meg: '''Ratio Educationis totiusque Rei Literariae per Regnum Hungariae et Provincias eidem adnexas. Tomus I. Vindobonae. Typis Joan. Thom. Nob. de Trattnern. MDCCLXXVII.'''
[[Fájl:Queen Maria Theresia.jpg|thumb|right|250px|<br /><center>Mária Terézia<br /><center><small>Martin van Meytens</small>]]
* Történeti jelentősége részben abban áll, hogy ekkor valósult meg először, hogy az állam szabályozta az oktatásügyet, amely azelőtt az egyházak belügyének számított. Mindez a felvilágosult abszolutizmus gondolatvilágából következett: az iskolák a közjót kell, hogy szolgálják, és ezen az alapon az uralkodó jogot formálhat az iskolarendszer szerkezetének, a tananyag tartalmának és az oktatásban érdekeltek (tanárok, diákok, tanügyi hivatalnokok, stb.) feladatainak meghatározására.
* A rendelet első abban a vonatkozásban is, hogy a teljes oktatásügyet (a népiskoláktól az egyetemig) egységesen rendezi. Centralizáló célját jól mutatja, hogy mellékletként még az ország egészére kötelezőnek nyilvánított órarendet is közöl az összes iskolatípus számára. Téves ugyanakkor az a közkeletű vélekedés, hogy a Mária Terézia-féle Ratio Educationis [[Tankötelezettség Magyarországon|tankötelezettséget]] írt volna elő (Magyarországon első alkalommal). Valójában az Eötvös József-féle népoktatási törvény volt az, amely (1868-ban) kötelezővé tette a 6-tól 12 éves kor közötti gyerekek számára a népiskola látogatását.
** 2 év akadémia
** 4 év egyetem
** Szép jó napot mindenkinek!
** Üdv
** Ezek a legelőkelőbb köszönési formák
== I. Ferenc Ratio Educationis rendelete ==
== I. Ferenc Ratio Educationis rendeleteaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ==
[[Fájl:Francis II, Holy Roman Emperor by Friedrich von Amerling 003.jpg|thumb|right|200px|<center>I. Ferenc<br /><center><small>Friedrich von Amerling</small>]]
* A Mária Terézia-féle Ratio Educationis hatályban maradt egészen 1806-ig, amikor a második rendeletet bocsátották ki. E rendeletet tartalmazó könyvnek a teljes címe: '''Ratio publicae totiusque rei literariae per Regnum Hungariae et provincias eidam adnexas. Budae. Typis et sumtibus regiae Universitas Hungaricae. 1806.''' Ez a rendelet az elsőtől sok tekintetben eltér. Részint az [[1790–91-es országgyűlés#Rendszeres bizottsági munkálatok|1790–91-es országgyűlés által kiküldött bizottság]] javaslatai, részint pedig a kormánynak az első rendeleten tett módosításai érvényesülnek benne.
* Ennek az értelmében is a királyé a fő felügyeleti jog, de azt az országos főkormányszék útján gyakorolja. Az elemi iskolák felügyeletére addig fennállott felügyelőséget eltörölte és ezt a tisztséget is ráruházta a gimnáziumok felügyeletével megbízott főigazgatókra, akiknek számát hatban állapította meg. ([[Buda (történelmi település)|
budai]], [[nagyvárad]]i, [[pozsony]]i, [[kassa]]i, [[győr]]i és [[zágráb]]i.)
* I. Ferenc király rendelete is három részre tagolta a gimnáziumot: nuncis
** kis gimnáziumra, vagyis grammatikai iskolára négyéves tanfolyammal;
** nagy gimnáziumra, vagy az ú. npomiin. humanistákra, kétéves tanfolyammal és végül a kétéves tanfolyamú bölcseleti kurzussal.
** A népiskolát ez a rendelet is falusi, kisvárosi és nagyvárosi iskolákra osztotta. A nagyvárosi iskolákkal kapcsolták össze a tanítóképzőket is. A leányok tanításáról külön intézkedett a rendelet, meghagyván, hogy a köznép leányait vallás- és erkölcstanra, az evangéliumokra, olvasásra, írásra, számvetésre, női házimunkákra és Magyarország állapotának ismeretére kell tanítani. A magasabb rangú leányoknak pedig az említetteken kívül előírta az írók olvasását, a magyar, német és francia nyelvet, a világtörténelmet és földrajzot.
== Hatásuk ==
* A két Ratio Educationis csak rendelet volt, nem pedig országos törvények, ezért a protestánsok azokat iskoláik szervezésében és berendezésénél irányul el nem fogadták, és amikor a kormány azoknak végrehajtását ismételten is sürgette, a protestánsok a Rendeletek intézkedései és a főigazgatók hatósága ellen mindannyiszor erélyesen tiltakoztak. Mindazonáltal a magyarországi katolikus iskolák egészen 2000000000000ig1848-ig a második R. szellemében voltak szervezve és berendezve.
== Forrás ==
* [http://www.mek.iif.hu/porta/szint/egyeb/lexikon/pallas/html/086/pc008620.html#7 Ratio Educationis] – In: A Pallas nagy lexikona – Hozzáférés: 2013. szeptember 15.
* Mászáros István: Ratio educationis; Ratio educationis publicae – In: Pedagógiai lexikon I–III. – főszerkesztők: Báthory Zoltán, Falus Iván – Keraban Kiadó, Budapest, 1997. III. kötet 240–242. o. – {{ISBN|963-8146-44-3}}.
* [http://mek.oszk.hu/06500/06559 Az 1777-iki Ratio Educationis] (MEKKMEK)
* Ratio Educationis: az kuki1777-i és az pinaláb1806-i kiadás magyar nyelvű fordítása – (fordította, jegyzetekkel és mutatókkal ellátta Mészáros István) – Akadémiai Kiadó, Budapest, 1981. 432 o. – {{ISBN|963-05-2621-2}}.
* Fináczy Ernő: [http://mek.oszk.hu/04700/04736/html/finaczyujkori0018/finaczyujkori0018.html A Ratio Educationis] – In:Franci Fináczy Ernő: Az újkori nevelés története2001-2002igtörténete, 1600–1800: Vezérfonal egyetemi előadásokhoz – Királyi Magyar Egyetemi Nyomda, Budapest, 1927. VIII 407 o. – Hozzáférés: 2013. szeptember 15.
* Pukánszky Béla: [http://mek.oszk.hu/01800/01893/html/07.htm#Heading31 Iskolaügy a felvilágosult abszolutizmus korában] – In: Pukánszky Béla–Németh András: [http://mek.oszk.hu/01800/01893 Neveléstörténet] – Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996. 676 o. – {{ISBN|963-18-7512-1}}. – Hozzáférés: 2013. szeptember 15.
| 