„Autizmus” változatai közötti eltérés
| [ellenőrzött változat] | [ellenőrzött változat] |
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
áthelyezés |
→Fejlesztési lehetőségek: nem betegség, fogyatékosság |
||
74. sor:
A kevésbé jól funkcionálók iskoláik elvégzése után otthon maradnak, vagy nem megfelelő helyekre kerülnek. Keveseknek adatik csak meg, hogy méltó körülmények között, autistamajorságokban dolgozhassanak. Az autista gyermekek nevelésének gondjaival egyetlen magyarországi szervezet foglalkozik, az [[Autisták Országos Szövetsége]], amelyet az autista gyermekek szülei alapítottak 1988-ban.
== Fejlesztési lehetőségek ==
Az autisták számos esetben fejlődhetnek a memória terén, így képesek lesznek számolási és memóriafeladatokat megoldani, olykor az
Sokféle terápiát alkalmaznak. Tudatosan fejlesztik az érzékelés egymásra épülő folyamatait, a [[szenzoros integráció]]t, és válaszreakciókat váltanak ki az [[érzékszervek]] strukturális ingerlésével. Specifikus képességeket fejlesztenek. Terápiás eszközként alkalmaznak sok szabadidős tevékenységet, ilyen az [[Állatok|állat]]-, a [[Báb (eszköz)|báb]]-, a [[zene]]-, a [[Játék (pszichológia)|játék]]- és a kézműves-terápia. Vannak [[behaviorizmus|behaviorista]] és kognitív módszerek is, amik a viselkedés megváltoztatását, a mindennapi élet megkönnyítését tűzik ki célul. A nem vagy csak kevéssé beszélő autisták számára különféle kommunikációs rendszereket dolgoztak ki, mint a képcserés kommunikáció,vagy a [[Bliss-nyelv]]. Végül, de nem utolsósorban a [[mozgás]] szerepéről sem szabad megfeledkezni.
| |||