„Erdélyi Iskola (folyóirat)” változatai közötti eltérés

[ellenőrzött változat][ellenőrzött változat]
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
a defsort
RMIL szöveg beillesztése
1. sor:
{{egyért2|egy folyóiratról| Erdélyi iskola (mozgalom)}}
 
Az '''Erdélyi Iskola''' [[1933]] szeptemberében indult erdélyi magyar nyelvű pedagógiai[[pedagógia]]i folyóirat volt, amelyetamely negyedévente jelent meg [[Kolozsvár]]on adták ki. Szerkesztői induláskor a fiatal katolikus pap, [[Márton Áron]] és a nyelvész [[György Lajos]] voltak, akik1939-től azGyörgy erdélyiLajos szellemiés élet[[Veress elitjétErnő]], szólaltatták1944-ben meg[[Hegyi azEndre]]. újságFőbb hasábjainromániai munkatársai: [[Baráth Béla]], [[Bitay Árpád]], [[Cseke Vilmos]], [[Cselényi Béla]], [[György Lajos]], [[Kelemen Béla]], [[Paál Árpád]], [[Pataki József]], [[Puskás Lajos (pedagógus)|Puskás Lajos]], [[Venczel József]]; Magyarországról [[Cser János]]. Kezdetben a Gloria, 1942-től a Szent Bonaventura, 1944-ben a [[Minerva Irodalmi és Nyomdai Műintézet Rt.|Minerva]] nyomtatta.
 
A lap 1. száma a szerkesztők célkitűzéseként jelöli meg: a magyar tannyelvű iskolák szolgálatát, az iskolai és népi hagyományok ápolását, a pedagógia újabb eredményeinek hasznosítását, azoknak az új irányzatoknak az ismertetését, amelyek lehetővé teszik az iskola és pedagógia egyetemes válságának leküzdését. A folyóirat ezt a hiányt pótolni kívánta, s cikkeiben a pedagógiai gondolkodás és iskola egyes valóban jellemző válságtünetének bírálata jelentkezik: eszerint az iskolai munka egyoldalúan ismeretközlő jellegű, háttérbe szorul maga a nevelés, elsősorban a gondolkodás fejlesztése. A pedagógiai tevékenység másik lényeges hiányosságaként több szerző az élettel való kapcsolat hiányát rója fel, s ezért a gyakorlattal való ismerkedés megteremtése új módszerek, eszközök és eljárások bevezetését, földműves-iskolák és ipari tanonc-tanfolyamok megszervezését, az iskolaszövetkezeti mozgalom terjesztését igényli. A pedagógiai cikkek és tanulmányok széles területet ölelnek fel: módszertani, lélektani, nevelés-lélektani problémákat taglalnak. Így helyet kapnak az írás, kézimunka, ének és helyesírás tanításának módszertani kérdései, a tanítóképzés, nőnevelés, pályaválasztás, családi nevelés és az iskolai kirándulások szervezésének problémái. A munkaiskoláról, a cselekvés iskolájáról, a Parkhurst és Winnetka módszerről, valamint egyes nyugat-európai államok iskolaügyéről megjelent ismertetések a pedagógiai gondolkodás és oktatás helyzetéről tájékoztatják az olvasót.
[[1944]]-ben szűnt meg.
 
A cikkek többnyire eklektikus módon tükrözik az egykorú nyugat-európai polgári pedagógia különböző eszmei-politikai megalapozású irányzatainak mind pozitív, mind negatív vonatkozásait, értékelésükben a lapkiadó egyház a maga világnézeti felfogását érvényesíti.
 
==Források==
* {{RMIL|1||e.htm#ErdélyiIskola}}
* [http://www.status.com.ro/Konyvek/eiskola1.htm Status.com.ro]
* [http://erdelyiiskola.adatbank.transindex.ro/ Transindex.ro Adatbank]
* [http://lexikon.katolikus.hu/E/Erd%C3%A9lyi%20Iskola.html Magyar katolikus lexikon]
 
==További irodalom==
{{csonk-kultúra}}
* Venczel József: Az Erdélyi Iskola. ''Erdélyi iskola.'' 1942/1.
* Nagy Géza: Nevelésügyi sajtónk hagyományaiból. ''Korunk Évkönyv 1974.'' 183-86.
 
{{Portál|Erdély|-}}
16 ⟶ 21 sor:
{{DEFAULTSORT:Erdelyiiskola}}
[[Kategória:A romániai magyarság sajtótermékei]]
[[Kategória:Kolozsvár]]
 
[[eo:Erdélyi Iskola]]