A tudományban a kísérlet a tudományos megismerés egyik módszere, eszköze, amellyel egy jelenséget, feltételt, okot tervszerűen és módszeresen előidézünk, létrehozunk tudományos megfigyelés céljából.[1] A kísérlet során a kísérletező tudós tesz valamit, majd megfigyeli a tett következményeit. Mivel a kísérlet körülményeit, feltételeit és változóit a kutató kontrollálja, ennek köszönhetően a kísérleti módszer az egyetlen olyan tudományos módszer, amely lehetővé teszi az okságra vonatkozó hipotézisek ellenőrzését.[2]

Egy gyermek alap dolgokkal kísérletezhet annak érdekében, hogy rájöjjön, a dolgok miért esnek le a földre, míg egy tudóscsapatnak több évébe is beletelik, mire rájönnek, egy adott dolog/jelenség hogyan működik. A kísérlet nagyon fontosnak számít a tanulás szempontjából is, ugyanis növelheti egy dolgozat pontszámát is és segítheti a diákot arra, hogy többet tudjon meg arról a tárgyról, amelyről tanul, és az érdeklődését is fokozza, főleg, ha többször is alkalmazza a kísérletet.[3] A kísérletek lehetnek személyes összehasonlítások (például: több csokoládé kóstolása annak érdekében, hogy az illető megtalálja a kedvencét) vagy komoly, fontos jellegűek (például a tudósok által végzett kísérletek).

A kísérletek használata különbözik a természettudomány és a társadalomtudomány esetében.

A tudományos módszer esetében a kísérlet olyan kutatás procedúrája, amely összehasonlítja a tudományos modelleket (scientific model) vagy a hipotéziseket.[4][5] A kutatók is kísérleteket használnak annak érdekében, hogy teszteljék a létező tudományos elméleteket vagy az új hipotéziseket abból a célból, hogy megerősítsék vagy rácáfoljanak.[5][6]

További információk szerkesztés

  • Natural experiments in the social sciences : a design-based approach. Cambridge: Cambridge University Press (2012. március 14.). ISBN 978-1107698000 
  • Experimental and quasi-experimental designs for generalized causal inference, Nachdr., Boston: Houghton Mifflin (2002. március 14.). ISBN 0-395-61556-9  (Excerpts)
  • Experimental Methods in Military and Veteran Studies, Routledge Handbook of Research Methods in Military Studies. New York: Routledge, 228–238. o. (2014) 

Jegyzetek szerkesztés