„Romániai magyar ismeretterjesztő irodalom” változatai közötti eltérés
[ellenőrzött változat] | [ellenőrzött változat] |
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
Ismeretterjesztő irodalom Erdélyben |
|||
4. sor:
== Tárgya, jellege ==
Az ismeretterjesztő irodalom tárgya a természet- és a társadalomtudományok bármely szakterülete lehet, sőt a különböző szakterületek szemléletének, vívmányainak olyan társítása is, amelyet az ismeretterjesztő irodalomi mű mondanivalójának kifejtéséhez a szerző alkalmasnak talál, feltéve, ha eljárása nem mond ellent a tudományosság követelményének, mert nem téveszthető szem elől, hogy sajátosságai ellenére az ismeretterjesztő irodalom lényegében a [[
Az ismeretterjesztő irodalom szintjét a szerző által kiszemelt olvasóréteg általános iskolázottsága, felkészültsége vagy tudományos műveltsége, esetleg életkora határozza meg. Az ismeretterjesztő irodalom ugyanis lehet gyermek- vagy ifjúsági olvasmány is. Mint ilyen nemcsak szintjében alkalmazkodik az olvasónak a közoktatás követelményei alapján felbecsülendő ismereti szintjéhez, hanem a megírás módjában is a kiszemelt korcsoport olvasói igényét törekszik kielégíteni; tartalmát, tárgyválasztását nem köti a tanterv, és megmódolásában a szak- és szakmai irodalomtól az különbözteti meg, hogy célja egy széles ifjúsági olvasótábor tájékoztatása, gondolatainak felébresztése, állásfoglalásra késztetése és esetenként akár gyönyörködtetése vagy szórakoztatása is.
Viszont a korszerű tudományos eredményekre, adatokra támaszkodó, azokat tárgyaló ismeretterjesztő irodalom mint sajátos információs lehetőség és eszköz is jelentős társadalmi szerepet tölt be, amennyiben – különösen mint folyóirat-irodalom – a legkülönbözőbb szakterületeken tevékenykedő tudományos és műszaki dolgozók általános tájékoztatását szolgálja, amikor a legjelentősebb tudományos és műszaki gondolatok és ötletek néha nagyon is távol álló határtudományi területeken jelentkeznek. Ezért az ismeretterjesztő
Sajátos nemzetiségi körülményeink között, amikor tudományos dolgozóink és különböző felkészültségű szakembereink és szakmunkásaink általában nem az anyanyelvükön sajátítják el és művelik szakterületüket, az ismeretterjesztő irodalomnak jelentős nyelvművelő, szak- és szakmai anyanyelv-fenntartó szerepe is van.
|