„Dzsúdzsucu” változatai közötti eltérés

[nem ellenőrzött változat][nem ellenőrzött változat]
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
24. sor:
Galla Ferenc és Horváth István ''Judo övvizsgák'' című könyvében így írnak a ''ju-jitsu'' történetéről:
 
''"A '''jujitsu''' és más (juki, kiai stb.) rendszerek az időszámítás utáni 1500-as évek elején alakultak ki. A '''jujitsu'''t, amely a ''judo'' szempontjából minket közelebbről is érdekel, számos iskolában gyakorolták, amelyek többnyire a végrehajtás módjában és céljaikban is különböztek egymnástól. Ilyen ismertebb iskola volt például a ''taijitsu, wajitsu, torite, jawara, kempo, komiuchi, kogusoku, hakuda, koshinomawari, shubaku'' stb. Ezek között akadt, amelyiknél a cél az ellenfél megölése volt (például váratlan támadás). A ''taijitsu'' jelentése "erős stílus", jelezve a küzdelemben az erő fontosságát, míg viszont maga a '''jujitsu''' éppen "lágy művészetet, gyakorlatot" jelentett. A ''kenjitsu'' (ma: kendo) pedig kemény módot, botvívást jelentett és jelent ma is. A "lágyság" tulajdonképpen "utánaengedést" a körülményekhez való alkalmazkodást jelent, ami a végső győzelem elérésének fontos feltétele volt.
 
''Közvetlen a Kodokan-judo iskolát megelőző időben a '''jujitsu'''nak közel 20 különböző iskolája, ''ryu''ja ("útja") volt. Például a ''takenouchiryu, sekigouchiryu, kyusinryu, kitoryu, tenshinshinyoryu'' stb. Kano új iskolájának a létrehozásában különösen az utolsó két ryu mesterének segítsége jelentett sokat. Ezen iskolák fogásait, technikáit leginkább a denshokból ismerhetjük meg, amelyeket az iskolák alapítói készítettek képekkel illusztrálva.
 
''A '''jujitsu''' eredetével kapcsolatosan a ''Kokushaji Krónika'' megemlíti, hogy egy Chen Yuan-ping nevű kínai mester 1650 táján Japánban járt, és egy templomban, ahol lakott három hódoló szamurájnak a jujitsuhoz'''jujitsu'''hoz hasonló küzdésmódról, egy kínai ökölharcról, a ''kempó''ról beszélt, majd meg is tanította őket rá. Ez a három japán harcos azután különböző megoldásmódokat fejlesztett ki, és mindhárman a jujitsu egy-egy önálló iskoláját hozták létre. Különösen a Fukuno iskolából létrejött ''kito'' ágazat vált ismertté."''