„NUCALC diszkalkulia teszt” változatai közötti eltérés

A számlálás fontos alapja gyermekeknél az [[a természetes számok összeadása|összeadás]] és a [[kivonás]] elsajátításának. Az első alteszten a gyermekeknek eltérő számú ponthalmazokat kell megnevezni. Itt négy feladatot pontoztak: (1) a hangosan kimondott számok növekvő sorozatának produkciója, (2) a kézzel való mutatás és a szóbeli számolás közti szinkron (vagyis, hogy amikor rámutatnak egy tárgyra, beleszámolják-e), (3) a feladatnak a [[kép|vizuális]] [[Emlékezet|memóriával]] összefüggő oldala, vagyis a már számolt és a még fennmaradó pontok közti különbségtétel, és (4) az utolsó kimondott szám átkódolása a megfelelő [[arab szám]]formátumba (kardinalitás elve).