„Kodály-módszer” változatai közötti eltérés

1925 fordulópontot jelentett mind Kodály, mind a magyar zenepedagógia számára. Elképzeléseit egy csapat osztálykiránduláson éneklő lánnyal való találkozás hatására gondolta át. Ez akkora hatással volt rá, hogy ezután mindenütt zenei analfabétákat látott. Ennek a hatására ismerte fel, hogy egy falusi énektanár fontosabb, mint egy operaigazgató, és ettől kezdve vált számára olyan fontossá az egész nép zenei nevelése, mint a zenészképzés. Ettől kezdve kapcsolta össze zenepedagógiai és zeneszerzői képességeit. Abban az időben ugyanis csak a középiskolában tanítottak némi éneket és zenét.

 

 

==Alapelvei==