„Waldorf-pedagógia” változatai közötti eltérés
| [ellenőrzött változat] | [ellenőrzött változat] |
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
bevezető az angol cikk alapján |
|||
1. sor:
[[Image:Michael Park Rudolf Steiner School.JPG|thumb|250px|right|Michael Park Rudolf Steiner School in Auckland]]
[[Fájl:Waldorf iskolák növekedése.png|bélyegkép|250px|<center>A Waldorf-intézmények számának növekedése<br>([[1919]]–[[2005]])</center>]]
A '''Waldorf-pedagógia''' egy emberközpontú pedagógiai megközelítés, mely az ausztrál [[Rudolf Steiner]] oktatási filozófiáján alapul.
A módszer három fő szakaszt különböztet meg a gyermekek fejlődésében. A nevelés a gyermek korai éveiben a praktikus, gyakorlati tevékenységekre és a kreatív játékot támogató környezet biztosítására fókuszál. Az általános iskolában a hangsúly a tanulók művészi kifejezőképességének és szociális képességének fejlesztésére tolódik, fejlesztve a megértés analitikus és kreatív módjait. <!-- ezt a mondatot én se értem... "In the elementary school, the emphasis is on developing pupils' artistic expression and social capacities, fostering both creative and analytical modes of understanding." --> A középiskolában a kritikai gondolkodásra és az idealizmus elősegítésére koncentrálnak. Az egész megközelítés hangsúlyozza a fantázia szerepét a tanulásban, és fontosságot tulajdonít a szellemi, gyakorlati és művészeti elemek integrálásának.
== Alapelvek ==
Ez a [[pedagógia]]i felfogás hangsúlyozottan tiszteletben tartja a gyermekek, a diákok és szülők [[vallás]]os és egyéb meggyőződését, valamint az eltérő nemzeti kultúrák sajátosságait. Emellett minden gyermek számára igyekszik megteremteni azokat a feltételeket, amelyek az érzelmi biztonságukat és a szellemi szabadságukat biztosítják.
[[Fájl:RudolfSteiner.jpeg|thumb|bal|Rudolf Steiner]]
| |||