„Sajátos nevelési igény” változatai közötti eltérés
| [ellenőrzött változat] | [ellenőrzött változat] |
Tartalom törölve Tartalom hozzáadva
a hivatkozás áthelyezése az írásjel mögé, egyéb apróság AWB |
Fmvh (vitalap | szerkesztései) a link |
||
46. sor:
==SNI-s gyermekek integrációja Magyarországon==
Magyarországon 1981-ben kezdődtek a [[Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola|Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolán]] az integrációval kapcsolatos kutatások, de a hazai integrált oktatásnak az 1993-as közoktatási és az 1998-as esélyegyenlőségi törvény adott zöld utat.<ref>Közoktatási tv § (1) (1993. évi LXXIX. törvény) és 1998. évi XXVI. törvény</ref>
2003-ban elindult az „Utolsó padból” program, ami az indokolatlanul SNI-vé nyilvánított [[hátrányos helyzet]]ű – jellemzően [[Cigányok|roma]] – tanulók szegregációjának megszüntetését és későbbi megelőzését tűzte ki célként.<ref>Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (2008) Diszkrimináció az oktatásban. UNESCO nemzeti jelentés, Magyarország http://www.ofi.hu/sites/default/files/attachments/diszkriminacio_az_oktatasban.pdf</ref>
Ezt követően a 2010-es években szakmai körökben már nem az a kérdés, hogy az SNI tanulók nevelése együtt történjen-e ép társaikkal vagy külön speciális intézményben, hanem az, hogy hogyan.<ref>Dr. Csányi Yvonne (2000): A speciális szükségletű gyermekek és fiatalok integrált nevelése In: Illyés Sándor (szerk): Gyógypedagógiai alapismeretek, Budapest 386.</ref>
| |||