AggroP

Az oktató-hallgató kapcsolatok a felsőoktatásban I. Bevezetés: téma felvezetése, miért lehet fontos kérdés, mit fogok megnézni/megvizsgálni. Az adott fogalmak tisztázása, dimenziók meghatározása. A tanulmány az oktató-hallgató viszonyát akarja bemutatni, ennek (az intézményenként való) különbözőségeit, jellemzőit. A "kapcsolat", mint olyan - több dimenzióját is fogom vizsgálni(pl.órán kívüli találkozások gyakorisága, mennyi bizalommal fordul a hallgató az oktató felé, közérzeti tényezők, stb.).

II. Tanulmány kifejtése/Tárgyalás: A: További pontosítások, probléma felvetés elméleti síkon B: Szakirodalmak alapján, különböző álláspontok C: Konkrét esetek vizsgálata, kutatások D: Összehasonlítás

III. Befejezés: Végső tapasztalatok összefoglalása, esetleges meglátások, újdonságok összegzése, konklúzió levonás.

Módszer: A bibliográfiában megjelelölt adatokkal szeretnék dolgozni, ezek szolgálhatnak összehasonlítási alapokkal, ha még empirikus adatfelvételt is beletennék ami összhangban van a többi tanulmányban előforduló információkkal, akkor egy nagyon komplex új tanulmány születhet.

Eredmények: Szerintem új ismereteket a különböző intézmények összehasonlításából nyerhetek ki. Konkrét hipotézisem nincs az oktató-hallgató kapcsolatokról, de úgy gondolom a PPKE-n a kapcsolatok elég mélyek és bizalmasok nagyrészt.