Főmenü megnyitása

Rózsa Borka Alapítvány

magyarországi civilszervezet

Története és tevékenységeSzerkesztés

Az alapítványt 1990-ben hozta létre Rózsa György és két fia, Rózsa Gábor és Rózsa Mihály Rózsa Györgyné Robitsek Borbála (1920–1967) óvónő emlékére, aki a második világháború utáni első szakképzett óvodapedagógus-nemzedék tagja, mások mellett Bélaváry Burchard Erzsébet és Mérei Ferenc tanítványa volt.

Az alapítvány 1992 óta évente versenyt rendez a magyarországi óvópedagógus-képzőhelyek által delegált végzős hallgatók számára, amelyen egy aktuális szakmai kérdés esszéformában történő kidolgozását kapják feladatul. A jeligés pályaműveket szakmai zsűri értékeli. A verseny díjazottjai díszoklevelet és pénzjutalmat kapnak.

KuratóriumaSzerkesztés

Az alapítvány első, 1991 januárjában megalakult kuratóriumának munkájában Balogh Ágnes pszichológus, Révész Andrásné nyugdíjas pedagógus, Romhányi Flóriánné pedagógus, Szabadi Ilona nyugdíjas pedagógus és Tomor Lajosné főiskolai adjunktus vett részt. Később csatakozott a kuratóriumhoz Jávorné Kolozsváry Judit főiskolai docens. A jelenlegi kuratórium tagjai: Bakonyi Anna pedagógiai szakértő, nyugalmazott főiskolai docens, Benyusné Szász Mónika óvónő, Bíró Gyula iskolaigazgató, főiskolai mestertanár, Egyed Zsuzsanna óvodavezető, pedagógiai szakértő, Körmöci Katalin főszerkesztő, egyetemi oktató és Villányi Györgyné főszerkesztő, egyetemi oktató. Az alapítvány képviselője Rózsa Gábor.

Az alapítvány versenyének témakiírásaiSzerkesztés

  • 1992: Család, óvoda, óvónő; Elképzelések a pályakezdésről
  • 1993: Szabadság, fegyelem, irányítás az óvodában
  • 1994: A család éve 1994
  • 1995: Éveim az óvóképzőben
  • 1996: Másság, különbözőség, összetartás
  • 1997: Az olvasóvá nevelés kezdete az óvodában
  • 1998: A család felkészítő szerepe az élet problémáinak megoldására
  • 1999: Szabadság a nevelésben
  • 2000: Hivatás vagy foglalkozás? Szakmai értékeim a főiskoláról
  • 2001: A XXI. század óvodája és óvodapedagógusa
  • 2002: A pedagógusi hivatás jelene és jövője
  • 2003: Sajátos nevelési helyzetű gyermekek
  • 2004: Differenciáló pedagógia az óvodában
  • 2005: Hogyan valósulnak meg az óvodai nevelés feladatai az óvodai játéktevékenységben vagy az anyanyelvi nevelés területén?
  • 2006: Udvari tevékenység, játéktevékenység az udvaron
  • 2007: Az alternatív pedagógiai irányzatok megjelenése az óvodákban
  • 2008: A szabadon választott játék szerepe az óvodás gyermek fejlődésében
  • 2009: A „jó óvodapedagógus” 2009-ben
  • 2010: Környezettudatos nevelés az óvodában
  • 2011: Az óvodapedagógusok szerepe, felelőssége a tehetségígéretek felismerésében és a tehetséggondozásban
  • 2012: Egészséges életmódra nevelés az óvodában
  • 2013: Iskolaérettség
  • 2014: A művészetek szerepe, a művészeti nevelés az óvodában
  • 2015: Az óvodáskori játék és tanulás jelentősége, összefüggései; hasonlóságok és különbségek
  • 2016: A 21. század gyermekei az óvodában – Más-e a digitális nemzedék?
  • 2017: Az érzelmi nevelés jelentősége és lehetőségei az óvodai nevelésben

Az alapítvány versenyének díjazottjaiSzerkesztés

1992Szerkesztés

1993Szerkesztés

1994Szerkesztés

1995Szerkesztés

1996Szerkesztés

  • Balla Krisztina (Brunszvik Teréz Óvóképző Főiskola, Szarvas)
  • Csernik Ilma (Eötvös József Tanítóképző Főiskola, Baja)
  • Nagy Anikó Mária (Budapesti Tanítóképző Főiskola, Budapest)
  • Zsargó Zsuzsanna (Zsámbéki Katolikus Tanítóképző Főiskola, Zsámbék)

1997Szerkesztés

  • Almási Barbara (Kecskeméti Tanítóképző Főiskola, Kecskemét)
  • Bakos Rita (Zsámbéki Katolikus Tanítóképző Főiskola, Zsámbék)
  • Csinszky Cecília (Budapesti Tanítóképző Főiskola, Budapest)

1998Szerkesztés

  • Illésné Kis Tünde (Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskola, Kaposvár)
  • Szalóky Anett (Eötvös József Főiskola Pedagógiai Fakultás, Baja)
  • Tóth Krisztina (Zsámbéki Katolikus Tanítóképző Főiskola, Zsámbék)

1999Szerkesztés

  • Lovász Hajnalka (Eötvös József Főiskola Pedagógiai Fakultás, Baja)
  • Petrikné Viszt Ildikó (Budapesti Tanítóképző Főiskola, Budapest)
  • Préger Mónika (Benedek Elek Pedagógiai Főiskola, Sopron)

2000Szerkesztés

  • Bíró Gyula (Tessedik Sámuel Főiskola Körös Főiskolai Kar, Szarvas)
  • Bonifert Diána (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kar, Budapest)
  • Lucza Edina (Eötvös József Főiskola Pedagógiai Fakultás, Baja)
  • Sike Ildikó (Debreceni Egyetem Hajdúböszörményi Wargha István Pedagógiai Főiskolai Kar, Hajdúböszörmény)

2001Szerkesztés

  • Kanfi-Horvát Erzsébet (Tessedik Sámuel Főiskola Körös Főiskolai Kar, Szarvas)
  • Papp Zsófia (Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Zsámbék)
  • Ulmer Szilvia (Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Főiskolai Kar, Sopron)

2002Szerkesztés

  • Fejes Edina (Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Főiskolai Kar, Sopron)
  • Ruff Katalin (Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd)

2003Szerkesztés

  • Albert Nóra (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kar, Budapest)
  • Czakó Borbála (Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Zsámbék)
  • Streicher Adél (Eötvös József Főiskola, Baja)

2004Szerkesztés

  • Balog Katalin (Miskolci Egyetem Comenius Tanítóképző Főiskolai Kar, Sárospatak)
  • Bíró Virág Anna (Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Zsámbék)
  • Dervalics Katalin (Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar, Kaposvár)
  • Lajtrik Katalin (Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét)

2005Szerkesztés

  • Kelemen Annamária (Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar, Kaposvár)
  • Leidgeb Erzsébet (Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Főiskolai Kar, Sopron)
  • Molnár Adrienn (Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Vác)

2006Szerkesztés

  • Gere Judit (Debreceni Egyetem Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kar, Hajdúböszörmény)
  • Krómer Kinga (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kar, Budapest)
  • Tóth Tímea (Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét)

2007Szerkesztés

  • Bognár Erika (Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar, Sopron)
  • Simor Diána (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kar, Budapest)

2008Szerkesztés

  • Vili Mariann (Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét)

2009Szerkesztés

  • Herczeg Kata (Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar, Sopron)
  • Orosz Orsolya (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Főiskolai Kar, Budapest)
  • Szakál Mónika (Eötvös József Főiskola, Baja)

2010Szerkesztés

  • Bodáné Szászi Ilona (Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Vác)
  • Ménesi Csilla (Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar, Kaposvár)

2011Szerkesztés

2012Szerkesztés

  • Kovács Luca (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, Budapest)
  • Pápai Márta Zsófia (Eötvös József Főiskola Neveléstudományi Kar, Baja)

2013Szerkesztés

2014Szerkesztés

  • Kovács Péter (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, Budapest)

2015Szerkesztés

2016Szerkesztés

  • Csonka Zsófia (Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar, Budapest)

2017Szerkesztés

  • Parádi Ágnes Hajnalka (Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar, Sopron)
  • Veres Jenifer (Gál Ferenc Főiskola Pedagógiai Kar, Szarvas)

ForrásokSzerkesztés

További információkSzerkesztés