International Baccalaureate

nemzetközi oktatási szervezet és diplomaprogram

Az International Baccalaureate (IB), korábban az International Baccalaureate Organization (IBO), egy 1968-ban alapított nonprofit szervezet, melynek székhelye Genfben, Svájcban található.[1][2] Négy különböző programot ajánl diákoknak: a 15-19 éves korosztálynak az IB Diplomaprogramot és az IB Karrierprogramot, a 11-16 éveseknek az IB Középső évek programot, míg 3 és 12 év között az IB Első évek programot.[3] A szervezetnek jóvá kell hagynia az iskolák jelentkezését a programba, azok taníttatásához.

International Baccalaureate
International Baccalaureate Logo.svg

Korábbi neve(i) International Baccalaureate Organisation
Alapítva 1968. október 25. (53 éve)
Székhely Svájc Genf, Svájc

Az International Baccalaureate weboldala

2007-es változtatások óta az IB megnevezés már a szervezetre, a programokra és a diplomákra is vonatkozik.[4]

DiplomaprogramSzerkesztés

Az IB Diplomaprogram egy két éves program, amelyet 1969-ben mutattak be egy majdnem egy évtizedes kutatási és fejlesztési folyamat után, majd 1975-ben hivatalosan is elindították.[5] Az első éveiben csak angolul és franciául tanították a programot, de azóta a spanyol is a hivatalos tanítási nyelvei közé tartozik.[6]

TantárgyakSzerkesztés

Az alábbi tantárgyak tartoznak az IB Diplomaprogramba, a legtöbb elérhető alap és emelt szinten is. Nem minden tantárgyat tanít minden iskola. Minden tanuló kötelezett az első öt csoportból választani egy tantárgyat, majd egyet a hatodikból vagy egyet a harmadik és negyedik egyikéből.

A tárgyakat egytől hétig terjedő skálán osztályozzák.

Első csoport: Nyelv-, és Irodalomtan[7]

  • Nyelv A: Irodalom
  • Nyelv A: Irodalom és Nyelvtan
  • Irodalom és előadás (csak alapszint)

Második csoport: Nyelvtanulmányok[8]

  • Modern nyelvek
    • Ab initio Nyelv (csak alapszint)
    • B Nyelv
  • Klasszikus nyelvek
    • Görög
    • Latin

Harmadik csoport: Az Egyén és Közösségek[9]

  • Üzletvezetés
  • Közgadaságtan
  • Földrajz
  • Világpolitika
  • Történelem
  • Informatika egy világközösségben
  • Filozófia
  • Pszichológia
  • Szociális és kulturális embertan
  • Vallások a világon (csak alapszint)

Negyedik csoport: Tudományok[10]

  • Biológia
  • Számítástechnika
  • Kémia
  • Design technológia
  • Fizika
  • Sport, edzés és egészségtudomány

Ötödik csoport: Matematika[11]

  • Matematika (AI): Alkalmazás és értelmezés
  • Matematika (AA): Elemzés és értelmezésmódok

A matematika tantárgyak közül általában az Elemzés és értelmezésmódok tantárgyat tartják a nehezebb és sokkal mélyebb tudást szükségeltető tárgynak, nagyban különbözik a kettő tartalma.[12]

Hatodik csoport: Művészetek[13]

Ez a csoport az egyetlen a diplomaprogramban, amelyik nem kötelező a tanulók számára.

  • Tánc
  • Zene
  • Film
  • Színház
  • Vizuális művészetek

Kétcsoportos tantárgyak

A Rendszerek és Közösségek környezetünkben tantárgy választható a harmadik és negyedik csoportban is, teljesíti mindkét csoport elvárásait.[14] Csak alapszinten tanulható.[14] Ugyanez igaz az Irodalom és előadás tantárgyra is, bár ez általában az első csoportban van feltüntetve.[15]

ElvárásokSzerkesztés

A diploma megszerzéséhez a következő programokon/tantárgyakban kell még részt vennie a tanulóknak, választott tárgyaik mellett:[16]

  • Hosszúesszé (Extended Essay) megírása: A tanulóknak egy maximum 4000 szavas esszét kell írniuk egy általuk választott témában
  • Theory of Knowledge (magyarul: A Tudás Elmélete) órákon való részvétel és az ahhoz kapcsolódó 1600 szavas esszé megírása, egy bemutató mellett
  • CAS-program (Kreativitás, Aktivitás, Szolgálat): a tanulók a három kategóriában folytonosan részt vesznek különböző programokon az IB két éve alatt. Teljesítéséért saját maguk felelősek

A diploma megszerzéséhez a következő kitételeket kell elérnie a tanulóknak:[16]

  • Legalább három (és maximum négy) emelt szintű tantárgy
  • Legalább hat tantárgy
  • Végső vizsgajegyek:[17]
    • Nem lehet egyes jegye egy tantárgyban se a tanulónak.
    • Maximum két kettest szerezhet egy tanuló.
    • Maximum három hármast vagy annál rosszabb jegyet szerezhet egy tanuló.
    • Legalább 9 pontot kellett szereznie alapszintű tantárgyaiból.
    • Legalább 12 pontot kellett szereznie emeltszintű tantárgyaiból.
    • Legalább 24 pontot kellett szereznie diplomáján.

IskolákSzerkesztés

Az összes IB-iskolával rendelkező ország és terület (2022. május 3-i adatok alapján)[18]
Ország Első évek Középső évek Diploma Karrier Iskolák
  Amerikai Egyesült Államok 616 722 957 150 1900
  Kanada 98 172 187 6 378
  Kína 149 61 152 2 250
  Ausztrália 152 48 85 3 214
  India 124 51 152 1 203
  Spanyolország 48 37 159 1 178
  Egyesült Királyság 18 25 92 44 115
  Mexikó 59 41 78 17 115
  Törökország 52 14 43 0 102
  Japán 52 30 64 0 97
  Németország 28 14 77 6 82
  Ecuador 20 19 76 0 78
  Peru 16 11 74 2 76
  Hongkong 41 16 37 6 70
  Lengyelország 13 15 56 0 64
  Indonézia 36 21 46 4 63
  Kolumbia 18 15 56 0 58
  Svájc 14 13 52 6 55
  Argentína 7 2 52 0 53
  Egyesült Arab Emírségek 33 24 48 16 53
  Oroszország 26 25 29 0 50
  Brazília 22 9 38 0 49
  Costa Rica 2 3 49 0 49
  Norvégia 21 19 24 1 43
  Szingapúr 23 8 30 3 40
  Olaszország 19 17 33 1 39
  Egyiptom 15 11 34 1 38
  Svédország 10 13 28 3 36
  Malajzia 10 22 19 2 35
  Thaiföld 16 9 24 2 32
  Pakisztán 23 10 15 0 31
  Chile 14 9 25 0 29
  Hollandia 9 17 22 3 28
  Szaúd-Arábia 20 8 13 0 26
  Új-Zéland 16 4 13 0 26
  Dél-Korea 13 11 17 1 24
  Franciaország 7 4 21 1 23
  Fülöp-szigetek 6 3 21 1 23
  Libanon 8 4 18 0 22
  Jordánia 11 14 20 2 21
  Dánia 5 5 17 0 20
  Finnország 3 4 16 1 19
  Görögország 5 6 15 0 19
  Ausztria 5 6 17 1 18
  Katar 12 9 15 1 18
  Vietnám 7 6 17 0 17
  Csehország 2 1 17 1 17
  Bahrein 2 1 15 1 15
  Tajvan 6 6 10 0 15
  Marokkó 2 8 5 0 15
  Litvánia 2 3 12 0 14
  Portugália 4 4 12 1 13
  Venezuela 1 2 12 1 12
  Belgium 5 7 10 1 12
  Kazahsztán 8 10 6 0 12
  Dél-afrikai Köztársaság 10 2 3 0 12
  Uruguay 2 4 9 1 11
  Ghána 7 4 7 1 11
  Románia 5 3 9 0 10
  Bulgária 1 2 9 1 10
  Magyarország 0 1 8 0 9
  Kenya 4 3 7 2 9
  Banglades 7 3 6 1 8
  Szerbia 2 2 7 0 7
  Lettország 3 4 5 1 7
  Azerbajdzsán 5 3 6 0 7
  Omán 6 5 5 0 7
  Szenegál 1 2 6 0 6
  Észtország 5 4 5 0 6
  Kambodzsa 4 3 5 1 6
  Horvátország 1 2 5 0 6
  Szlovénia 1 2 5 0 6
  Tanzánia 6 4 5 0 6
  Szlovákia 3 3 4 0 6
  Irak 5 3 3 0 6
  Irán 3 3 3 0 6
  Panama 3 2 5 0 5
  Dominikai Köztársaság 0 0 5 0 5
  Írország 2 2 4 0 5
  Luxemburg 0 1 4 0 5
  Mauritius 2 2 3 1 5
  Nigéria 0 2 3 0 5
  Kuvait 4 2 2 0 5
  Uganda 2 2 4 0 4
  Kamerun 1 1 4 0 4
  Ukrajna 1 1 4 0 4
  Bosznia-Hercegovina 0 1 4 0 4
  Izrael 0 1 4 0 4
  Paraguay 0 1 4 0 4
  Salvador 1 0 4 0 4
  Ciprus 0 0 4 0 4
  Guatemala 0 0 4 0 4
  Mozambik 3 2 3 0 4
  Mianmar 1 0 3 0 4
  Tunézia 3 2 2 0 4
  Észak-Macedónia 2 2 2 0 4
  Nepál 3 1 1 0 4
  Kajmán-szigetek 3 0 1 0 4
  Grúzia 2 2 3 1 3
  Albánia 2 2 3 0 3
  Bahama-szigetek 3 1 3 1 3
  Bermuda 0 1 3 1 3
  Örményország 1 1 3 0 3
  Makaó 1 1 3 0 3
  Bolívia 1 0 3 0 3
  Etiópia 1 0 3 0 3
  Mongólia 2 1 3 0 3
  Zambia 2 1 3 0 3
  Botswana 2 1 2 0 3
  Kongói Demokratikus Köztársaság 2 1 2 0 3
  Gabon 2 1 2 0 3
  Üzbegisztán 2 1 2 0 3
  Nicaragua 1 1 2 0 3
  Fidzsi-szigetek 2 2 2 0 2
  Puerto Rico 2 2 2 0 2
  Szudán 2 1 2 0 2
  Kirgizisztán 1 1 2 0 2
  Montenegró 1 1 2 0 2
  Togo 1 1 2 0 2
  Andorra 0 1 2 1 2
  Elefántcsontpart 0 1 2 1 2
  Málta 0 0 2 1 2
  Brunei 0 0 2 0 2
  Burkina Faso 0 0 2 0 2
  Jamaica 0 0 2 0 2
  Palesztina 1 1 1 0 2
  Angola 1 1 1 0 1
  Barbados 1 1 1 0 1
  Brit Virgin-szigetek 1 1 1 0 1
  Laosz 1 1 1 0 1
  Malawi 1 1 1 0 1
  Srí Lanka 1 1 1 0 1
  Zimbabwe 1 1 1 0 1
  Guernsey Bailiffség 0 0 1 1 1
  Jersey Bailiffség 0 0 1 1 1
  Monaco 0 0 1 1 1
  Amerikai Virgin-szigetek 0 1 1 0 1
  Curaçao 0 1 1 0 1
  Honduras 1 0 1 0 1
  Madagaszkár 1 0 1 0 1
  Namíbia 1 0 1 0 1
  Antigua és Barbuda 0 0 1 0 1
  Kuba 0 0 1 0 1
  Eritrea 0 0 1 0 1
  Guam 0 0 1 0 1
  Izland 0 0 1 0 1
  Lesotho 0 0 1 0 1
  Man sziget 0 0 1 0 1
  Mali 0 0 1 0 1
  Niger 0 0 1 0 1
  Pápua Új-Guinea 0 0 1 0 1
  Ruanda 0 0 1 0 1
  Sint Maarten 0 0 1 0 1
  Szváziföld 0 0 1 0 1
  Kelet-Timor 1 1 0 0 1
  Koszovó 1 1 0 0 1
  Trinidad és Tobago 1 1 0 0 1
  Anguilla 1 0 0 0 1
  Salamon-szigetek 1 0 0 0 1
Összesen 2115 1774 3521 311 5465

IB-iskolák MagyarországonSzerkesztés

Az IB először 1992-ben jelent meg Magyarországon, azóta kilenc iskolában tanítják különböző programjait az országban.[19] A kilenc iskolából nyolcban lehet IB-diplomát szerezni:[20]

Vitás esetekSzerkesztés

2020-as vizsgaeredményekSzerkesztés

Az IB-t kritizálták a 2020-as májusi és novemberi vizsgaidőszakok során is. 2020 márciusában bejelentették, hogy a Covid19-pandémia következtében 2020-ra lemondják a vizsgákat.[28] Azt írták, hogy ehelyett a végső eredményeket a tanulók addig elért eredményei, a tanárok által jósolt jegyek és az iskola korábbi eredményei alapján fogják kiszámolni. Az IB egy szóvivője a következőt nyilatkozta: „A végső jegyek hivatalossá tétele előtt ezt a folyamatot oktatási statisztikai szakértők tesztelték és biztossá tették, hogy a metódus robusztus volt. Összehasonlították az elmúlt öt év eredményeivel is.”[29] 2020 júliusában az IB kiadta a 2020-as májusi vizsgaidőszak eredményeit. Több ezren aláírtak egy petíciót, hogy a szervezet adjon ki egy egyértelműsítést a jegyekkel kapcsolatban, hogy ingyen lehessen kérni új jegyek kiadását és, hogy legyen lehetőségük a diákoknak megírni a teszteket.[30] Az IB erre azzal válaszolt, hogy alaposan meg fogják vizsgálni az eredményeket.[31]

Azt is megkérdőjelezték sokan, hogy az iskola eredményeinek felhasználás milyen hatással van és mennyire előnytelen alacsony bevétellel rendelkező területekre és kisebb iskolákra.[32][29][33]

2021-es vizsgaidőszak és eredményekSzerkesztés

2020 augusztusában a pandémia miatt az IB bejelentette, hogy nagy változtatások jönnek a 2021-es vizsgaidőszakra.[34] Több vizsgát is eltávolítottak az elvárások közül különböző tantárgyakból, más esetekben pedig lerövidítették őket, vagy eltávolítottak felesleges szekciókat a tantervből (ezt a 2022-es vizsgaidőszakra is továbbvitték).[35] 2021. február 4-én az IB bejelentette, hogy két lehetőséget ad régió szerint az iskoláknak: ahol lehetséges a vizsgák biztonságos lebonyolítása, ott azoknak meg kell történniük. Ezt nevezték a „vizsga útnak.” Az „alternatív út” szerint pedig az előző évhez hasonlóan korábban megszerzett és tanárok által jósolt jegyek szerint adtak eredményeket.[36] Több diák is úgy nyilatkozott, hogy a vizsgák rossz hatással lehetnek mentális egészségükre a körülmények között és esetlegesen negatív befolyással lehetnek egyetemre való felvételükön. Azt követően is kritizálták az IB döntését, miután a Cambridge is lemondta az IGCSE és az A-levels vizsgákat.[37][38][39][40][41]

2021 elején az IB bejelentette, hogy Paula Wilcock, a vizsgákért felelős igazgató eltávozik pozíciójáról.

Egyéb problémák közé tartozott a jegyek inflációja, az átlag 29 pontról 33 pontra emelkedett az évben.[42]

Híres emberek, akik részt vettek a programonSzerkesztés

  • Randa Abdel-Fattah, író, diplomáját az Ausztrál Nemzetközi Akadémia tanulójaként szerezte.
  • George Miller (Joji), énekes, dalszerző, producer, író, korábban internetes személyiség, diplomáját a japán Kanadai Akadémia tanulójaként szerezte.
  • Olajide Olatunji (KSI), énekes, dalszerző, ökölvívó, YouTube-személyiség, üzletember.
  • Douglas Alexander, a brit Munkáspárt politikusa és korábban a Külügyminisztérium egy minisztere, diplomáját a kanadai Pearson College UWC tanulójaként szerezte.
  • Justin Trudeau, Kanada miniszterelnöke, a kanadai Liberális Párt vezetője, diplomáját a Collège Jean-de-Brébeuf tanulójaként szerezte 1991-ben.
  • Nadiem Makarim, Indonézia Oktatási, kulturális, technológiai és kutatási minisztere, a Gojek alapítója, diplomáját a United World College of South East Asia tanulójaként szerezte.
  • Khairy Jamaluddin, maláj politikus, diplomáját a United World College of South East Asia tanulójaként szerezte.
  • Kim Dzsongun, Észak-Korea vezetője, Svájcban tanult, de diplomáját nem kapta meg.
  • Maudy Ayunda, indonéz énekes, diplomáját a Jakartai Brit Iskola tanulójaként szerezte.
  • Marina Diamandis, walesi zenész, diplomáját a görög St. Catherine’s British School tanulójaként szerezte.
  • Gael García Bernal, színész, diplomáját a Edron Akadémia tanulójaként szerezte.
  • Hoside Akihiko, asztronauta, diplomáját a United World College of South East Asia tanulójaként szerezte.
  • Raíja bint Husszein hercegnő, Jordánia Husszein királyának lánya, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
  • Lauren Jauregui, kubai-amerikai énekes, dalszerző, táncos, a Fifth Harmony korábbi tagja, diplomáját a Carrollton School of the Sacred Heart tanulójaként szerezte.
  • Ken Jennings, amerikai kvízműsor szereplő, a Jeopardy! rekordtartója, diplomáját a Seoul Foreign School tanulójaként szerezte.
  • Robbie Kay, színész, diplomáját a Houstoni Brit Iskola tanulójaként szerezte.
  • Kesha, amerikai énekes, diplomáját a Brentwood Középiskola tanulójaként szerezte.
  • Dustin Moskovitz, a Facebook egyik alapítója, diplomáját a Vanguard Középiskola tanulójaként szerezte.
  • Carey Mulligan, színész, diplomáját a Düsseldorfi Nemzetközi Iskola tanulójaként szerezte.
  • Mohamed Nasheed, politikus, a Maldív-szigetek korábbi elnöke, diplomáját az Overseas Children’s School tanulójaként szerezte.
  • Lupita Nyong’o, kenyai színész, diplomáját a St. Mary’s School tanulójaként szerezte.
  • Jorma Ollila, a Nokia korábbi vezérigazgatója, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
  • Ignacio Padilla, mexikói író, diplomáját a Waterford Kamhlaba United World College of Southern Africa tanulójaként szerezte.
  • Julie Payette, Kanada főkormányzója, asztronauta, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
  • Peter Sands, a Standard Chartered Bank korábbi vezérigazgatója, diplomáját a Pearson College UWC tanulójaként szerezte.
  • Ebba Busch Thor, a svéd Kereszténydemokraták vezetője
  • Vilmos Sándor holland király, Hollandia királya, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
  • Nico Rosberg, korábbi Formula–1-es versenyző, a Mercedes-AMG Petronas pilótája, 2016-os vlágbajnok. diplomáját az International School of Nice tanulójaként szerezte.

JegyzetekSzerkesztés

  1. Our office locations (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  2. Overview of the International Baccalaureate. web.archive.org, 2014. november 22. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  3. Education programmes (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  4. Launch of new visual identity for the IB. web.archive.org, 2009. április 6. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  5. Fox, Elisabeth.szerk.: Jeff Thompson: The Emergence of the International Baccalaureate as an Impetus for Curriculum Reform, International Education: Principles and Practice [2001]. ISBN 0-7494-3616-6 
  6. Language policy (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  7. Language and literature courses (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  8. Diploma language acquisition (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  9. Studying society in the DP (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  10. Sciences in the DP (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  11. Maths in the DP (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  12. Patel, Vansh: Maths AA vs Maths AI: Difference Explained (amerikai angol nyelven). IBlieve, 2020. október 12. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  13. Study the arts (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  14. a b Environmental systems and societies (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  15. Literature and performance course (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  16. a b Organization, International Baccalaureate: DP curriculum (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  17. Award of the IB Diploma. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  18. The IB by country (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  19. HUNGARY (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  20. Dr. Bognár, Anikó: Az IB-Story, 2018. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  21. A Nemzetközi Érettségi (magyar nyelven). Karinthy Frigyes Gimnázium. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  22. ISB - International School of Budapest. www.isb.hu. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  23. » IB Diploma (amerikai angol nyelven). (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  24. IB-Nemzetközi Érettségi (magyar nyelven). www.totharpadgimnazium.com. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  25. We are an IB World School - bmegimnazium.hu. www.bmegimnazium.hu. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  26. IB Kőrösi. ibkorosi.hu. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  27. AISB - American International School of Budapest (angol nyelven). AISB - American International School of Budapest. (Hozzáférés: 2022. május 2.)
  28. May 2020 examinations will no longer be held (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  29. a b IB results: Anger grows over grading 'scandal' (angol nyelven). Tes Magazine. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  30. Algorithm used for IB scores this year blamed for students' low marks | Inside Higher Ed (angol nyelven). www.insidehighered.com. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  31. 📚 International Baccalaureate to be placed under Ofqual “scrutiny” – The Profs. www.theprofs.co.uk. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  32. ANALYSIS-Global exam grading algorithm under fire for suspected bias”, Reuters, 2020. július 21. (Hozzáférés ideje: 2022. május 3.) (angol nyelvű) 
  33. Mouille, Zacharie: IB results day: a broken algorithm which decided students' futures (brit angol nyelven). Cherwell, 2020. július 29. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  34. Discover why IB students succeed (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  35. Kishore, Vaishnavi: Overview: M22 Changes (amerikai angol nyelven). IBlieve, 2021. június 1. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  36. Baccalaureate, International: Update for May 2021 Diploma Programme and Career-related Programme examination session (angol nyelven). International Baccalaureate®. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  37. IB: 70% of schools using controversial 2021 exams (angol nyelven). Tes Magazine. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  38. Why the IB cancelling exams leaves us with questions (angol nyelven). Tes Magazine. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  39. Haddad·Campus·, Natalie: IB Students In Lebanon Forced To Do Their Exams In-Person Unlike Other Countries (amerikai angol nyelven). 961, 2021. február 15. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  40. Fury at two-track plan for International Baccalaureate assessment (angol nyelven). Times Higher Education (THE), 2021. február 8. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  41. IB students in Hong Kong express frustration that exams will continue during Covid-19. Young Post. (Hozzáférés: 2022. május 3.)
  42. Magazine, Relocate: Class of 2021: What do record-breaking results mean for the future of work? | Magazine | Relocate magazine (brit angol nyelven). www.relocatemagazine.com, 2021. május 3. (Hozzáférés: 2022. május 3.)